El Modelo de Supervisión de los 7 Ojos de Peter Hawkins
En estas semanas he empezado dos nuevos Grupos de Supervisión, un espacio colaborativo de apoyo, autodescubrimiento y desarrollo profesional para coaches, que está cobrando cada vez más presencia en España.
El trabajo consiste en reflexionar juntos sobre diversos temas de nuestra práctica de coaching. Este tiempo de pandemia nos está mostrando la importancia de cuidarnos y buscar apoyo. Especialmente si nos dedicamos a acompañar a otros, es un aspecto de nuestra vida profesional que no debemos descuidar.
La metodología de Supervisión ofrece muchas técnicas y modelos para guiar la reflexión, y uno de los más importantes es el Modelo de Supervisión de los Siete Ojos. Originalmente, fue creado en 1985 por Peter Hawkins para la supervisión de psicoterapeutas y luego desarrollado junto a Robin Shohet para otras profesiones de ayuda. Hawkins un pensador y experto en liderazgo y cambio organizacional, posteriormente lo adaptó junto con otros colegas del Bath Consultancy Group para el mundo del coaching, mentoring, team coaching y consultoría organizacional (1995). Actualmente se enseña a nivel internacional en todas las formaciones para supervisores de coaching.
Es un modelo relacional y sistémico: explora cómo son las relaciones entre coach, cliente y supervisor (parte relacional), y observa cómo estas se influyen mutuamente y en relación a otros elementos del contexto (parte sistémica). Esto hace que sea también un modelo interesante para aplicar en coaching, con clientes que quieren explorar temas relacionales.
Los 7 ojos
El coach supervisado formula su pregunta de supervisión, por ejemplo ““Quiero entender cómo desbloquear el proceso con un cliente que no está haciendo el progreso esperado.”, y el modelo propone siete perspectivas (“ojos”) distintas desde donde mirar el caso y generar nueva consciencia en el coach.
Ojo 1: El cliente
En esta primera perspectiva se comentan datos sobre el cliente, su empresa u entorno, los objetivos de coaching acordados, frecuencia de las sesiones etc, y también detalles sobre cómo el cliente se presenta ante el coach: la primera impresión, su forma de sentarse, postura o forma de hablar. Se trata de describir lo observable sin caer en la tendencia de interpretar estos hechos e inventarnos una historia.
Ojo 2: Las intervenciones del coach
El segundo ojo explora las distintas intervenciones que el coach ha hecho con el cliente. Es interesante indagar por ejemplo si se hace una intervención más amenudo que otras o qué es lo que el coach ha dedicido no hacer. La reflexión busca generar ideas nuevas para aplicar en la siguiente sesión con el cliente.
Ojo 3: La relación entre coach y cliente
El tercer ojo me parece fascinante. Aquí se pone la mirada en la relación que existe entre el coach y su cliente, para revelar dinámicas o patrones que están operando y de los que el coach no es consciente. En este ojo es muy habitual el uso de metáforas, que comunican muy bien la información más oculta.
Ojo 4: El Coach: La experiencia propia del coach
El ojo 4 pone el foco en cómo el coach está viviendo el proceso de coaching. Qué sensaciones, emociones, reacciones o recuerdos suscita. Algunas veces la interacción con un cliente puede estimular respuestas en el coach relacionadas con su propia vida, y comprenderlo puede evitar que estas se proyecten en el coachee. Esta perspectiva también abarca las necesidades del coach en cuanto a su bienestar y desarrollo profesional.
Ojo 5: El proceso paralelo
La quinta perspectiva nos invita a observar si hay algún paralelismo entre lo que está pasando en el encuentro entre el supervisor y el coach supervisado, es decir, la sesión de supervisión, y la relación de coaching que tiene ese coach con su cliente. Por ejemplo, un coach podría estar tratando de forma inconsciente a su supervisor, de la misma forma que su coachee le está tratando a él o ella. La capacidad del supervisor de darse cuenta de la dinámica relacional en la supervisión, y articular lo que está observando, aporta información valiosa para la reflexión del coach.
Ojo 6: El supervisor
Este ojo va de la mano del anterior y aborda las reflexiones o sensaciones que surgen en el supervisor durante la supervisión. En vez de interpretarlas como algo propio, el supervisor las pone al servicio del coach supervisado como señales que pudieran revelarle algo sobre su caso.
Ojo 7: El contexto más amplio
El último ojo nos invita a considerar el caso de coaching como parte de un contexto mucho más amplio, organizacional, sectorial, social, cultural, etc. Una mirada sistémica para explorar de qué forma estas influencias externas podrían estar actuando en la situación del cliente, o para comprender que lo que parecía un reto individual de un coachee, en realidad refleja el impacto de dinámicas y patrones presentes en todo un sistema.
Y para quien tiene interés en leer más sobre la supervisión, recomiendo el libro de Peter Hawkins y Nick Smith, “Coaching, Mentoring and Organizational Consultancy. Supervision, Skills & Development”, Open University Press, McGrawHill (2013)
PRÓXIMOS TALLERES PARA COACHES
Hay abiertos nuevos grupos del Taller Online de Mentor Coaching Grupal, para desarrollar tu coaching y prepararte para el examen de ICF.
También he lanzado un Grupo de Supervisión para trabajar casos reales de la práctica de los participantes.
Nuevo proyecto de supervisión con Louise Schubert
Cuando hace algunos años empezé a interesarme por la metodología de supervisión para coaches, la primera persona con la que hablé fue Louise Schubert. Desde el principio teníamos algo en común: Ambas trabajamos como coaches extranjeras en España, ella de nacionalidad inglesa y residente en Barcelona, yo belga y viviendo en Madrid, y con un interés en promover la supervisión reflexiva como espacio de apoyo y desarrollo para coaches.Se había formado como Coach Supervisor en Reino Unido donde la supervisión está totalmente integrada en el mundo del coaching. Mi búsqueda entonces me recordaba a mis primeras indagaciones para elegir una escuela donde formarme como coach: ¿Qué centros hay?, ¿Hay algún sello de garantía?, ¿Qué es lo que vas a aprender?, ¿Cómo es distinto un programa a otro?, y por supuesto, ¿Aquí en España, cómo está la situación de la Supervisión para coaches? ¡Qué fácil es cuando alguien te comparte su propia experiencia! Su orientación fue clave para poder encontrar la formación por la que finalmente me decanté, con el Dr. Peter Hawkins!
De eso ya hace varios años, hemos seguido encontrándonos por el camino en distintos foros y ahora, fruto de la misma visión para ayudar a coaches a tener un espacio de desarrollo y reflexión sobre su práctica, hemos creado un proyecto en común: el primer Grupo de Supervisión Online y en español, orientado a coaches y mentores profesionales, y facilitado por las dos.
Se trata de una serie de 6 sesiones virtuales a través de la plataforma Zoom, cada una con una duración de 2.5h, y para un grupo de máximo 6 coaches. Las dos tenemos muy buenas experiencias con el trabajo grupal por Zoom, y nos ha parecido la mejor forma de ofrecer la flexibilidad de participar desde tu propia casa a la vez que nos permite a Louise y a mí coliderar las sesiones. Esperamos que esta “doble facilitación” aporte dinamismo al programa y lo enriquezca con una diversidad en estilo, visión y experiencia.
El objetivo del grupo es formar entre todos un espacio de apoyo y desarrollo profesional. Tener un lugar al que traer un proceso de coaching que te preocupa o sobre el que tienes alguna duda, tomar consciencia de posibles puntos ciegos y patrones que interfieren en tu trabajo y explorar nuevas formas de abordar tu caso. El grupo ofrecerá su visión y su apoyo. Será tu red de confianza para contrastar tu efectividad como coach, normalizar que todos nos atascamos a veces y ayudarte a ver lo que sólo no eres capaz de detectar. Aportarás tu propia sabiduría y todos aprenderán tanto de los casos propios como de los procesos que comparten los compañeros. ¿Qué mejor forma de cargar las pilas!
Dado que el trabajo consiste en traer casos de la propia práctica de coaching para explorar con el grupo, es importante que los participantes tengan al menos 100h de experiencia como coaches y actualmente 3 clientes en activo. Es interesante para Coaches Ejecutivos, Coaches de Equipos, Life Coaches y Mentores.
Además, se podrán presentar las horas de supervisión para renovar las credenciales de ICF y EMCC.
Por lo demás, es muy fácil: Louise y yo ofreceremos varios modelos para reflexionar sobre cada caso. El coach supervisado elige el modelo que prefiere y nosotras guiamos la conversación a partir de ahí. Al inicio hablaremos de la confidencialidad y otros acuerdos que necesite el grupo para funcionar bien y a gusto – será nuestra primera labor para sentar las bases de esta relación de apoyo.
Para aquellos que todavía no conocen la Supervisión para Coaches, o la conocen pero quieren saber algo más, ofrecemos un webinar gratuito el viernes 8 de marzo de 2019.
PRÓXIMOS TALLERES PARA COACHES
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También he lanzado un Grupo de Supervisión para trabajar casos reales de la práctica de los participantes.
Auto Coaching: reforzar la intención con los siete tonos emocionales de Manfred Clynes
Los principios de año suelen ser una oportunidad de reconectarnos con nuestros sueños y proyectos, tras haber hecho balance del año anterior. Aprovechamos el simbolismo de las fechas para sentirnos con más derecho de poner el cronómetro a cero y empezar de nuevo, o dar un empujón importante a aquellas iniciativas que se han quedado con menos atención que se merecían. Nos hacemos un poco de auto coaching. En este proceso entran en juego valores y cualidades personales – “Quiero priorizar esto que contribuye a un mayor bienestar y desarrollo, mío y de los que me rodean, y por lo tanto voy a comprometerme, sacar a relucir mi determinación, mi generosidad, mi creatividad, mi empatía, mi fuerza, mi capacidad de conectar, etc…”. Fuerzas motivadoras que nos pueden impulsar de manera poderosa, pero que sin embargo se mueven sobre todo en el plano racional.
¿Cómo podríamos dar más fuerza a nuestra intención?
¿Cómo arroparla con la energía que requerirá mi propósito del año ante los retos y las distracciones del día a día?
En esta entrada quiero compartir el concepto de los tonos emocionales, desarrollado por Manfred Clynes. Llamadas “sentic states” en inglés, se trata de siete energías o tonos emocionales básicos que transmitimos los seres humanos de todo el planeta a la hora de relacionarnos con los demás, especialmente al hablar y con los gestos, y que se comprenden independientemente si entendemos o no el idioma o la cultura de nuestro interlocutor. Se identifican con siete puntos del cuerpo que aportan las distintas intenciones con las que se puede transmitir un mismo mensaje.
- Ira
Ubicado en la pelvis, el tono de “Ira” tiene todo que ver con poner límites y marcar territorio. Su intención es de crear orden en el caos, tomar el control e imponer lo que se debe hacer. Un ejemplo es la policía en una situación de emergencia, o un profesor que quiere retomar el control de un aula ruidoso. No se debe confundir con un “ataque de ira”, y no es necesario estar enfadado para utilizar este tono. Se trata de aprovechar la energía de este tono emocional para comunicar con el cuerpo y la voz.
- Determinación
Desde la tripa, la “Determinación”, también identificado como “Odio”, es una energía que permite terminar o finiquitar, con plena intención y sin duda alguna, por ejemplo en un despido. También es una energía que moviliza y que es capaz de conseguir romper o atravesar: dar a luz, o liderar un proyecto muy ambicioso en la empresa, son otras situaciones que requieren de este tono.
- Tristeza
El plexo es el lugar donde reside el tono emocional de la “Tristeza” – de hecho es donde ponemos la mano ante una noticia triste o cuando sentimos compasión por alguien. Es un tono que invita a compartir, que ralentiza y acoge, por ejemplo cuando preguntamos “¿Cómo estás”? a un amigo que recientemente ha perdido a un ser querido.
- Amor
No sorprenderá que el tono del amor se ubique en el corazón. La intención de este tono emocional es crear un espacio de acogimiento y calor, donde las personas se sientan bienvenidas inmediatamente y puedan conectar entre ellas. Un ejemplo son algunos sacerdotes, o estos anfitriones especiales, que con su “¡Bienvenidos!” ya te hacen sentir en casa.
- Eros
La garganta es el lugar desde donde se transmite la sensualidad o eros, y su intención es crear una imagen que implica todos los sentidos. Alguien que explica a todo color cómo fue ese viaje, con sus colores, sabores, olores y sensaciones, que nos transporta ahí. Este es el tono que usan los líderes para inspirar a su equipo con la visión de lo que se quiere conseguir, porque logra movilizar a las personas a través de la seducción.
- Alegría
Desde los ojos se expresa la alegría, con la intención de celebrar algo con gran entusiasmo. Es una energía explosiva, apreciativa y sentida por dentro, por ejemplo los aficionados cuando su equipo de futbol marca un gol, o una madre cuando su hijo da los primeros pasitos.
- Admiración
La intención que se transmite desde la cabeza es una de asombro y apreciación profunda, con un punto de solemnidad, ante algo grandioso – una puesta de sol, un aplauso, un agradecimiento, un regalo inesperado. Corporalmente, se expresa inclinando algo la cabeza, por ejemplo “Namaste”.
Todos tenemos algunos tonos más dominantes y otros que no “visitamos” con tanta frecuencia. Son preferencias personales pero también culturales, porque también los países tienen su tono emocional predominante. ¿Cuál sería por ejemplo el tono de Irlanda, o el de España?”
El cuerpo es la herramienta que nos ayuda a tomar consciencia del tono emocional desde el cual estamos hablando, y comprobando su impacto, podemos elegir otros tonos más apropiados.
Para aplicar los siete tonos emocionales a nuestras intenciones para el 2018 y reforzarlas, te invito a hacerte las siguientes preguntas:
- ¿Cuáles son tus tonos emocionales preferidos, dónde te sientes muy cómodo?
- Cuando hablas de tu proyecto para el 2018, ¿desde qué tono emocional lo haces?
- ¿En qué tonos emocionales te cuesta estar?
- ¿Qué tono te ayudaría a impulsar tu intención?
Ponte en contacto conmigo si quieres saber más sobre mis servicios de Coaching, Coach Supervision y Coach Mentoring, y suscríbete a la newsletter para recibir información periódica.
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Una experiencia de Coach Supervision para coaches en grupo
Recientemente he terminado un ciclo de Coach Supervision para coaches con un grupo de coaches en Madrid, y quería compartir la experiencia en este blog, porque dar a conocer esta metodología de desarrollo y autocuidado para coaches en España ha sido un gran objetivo personal para el que me he estado preparando en los últimos años. Verlo finalmente aterrizado y aportando valor real fue un logro importante para mí.
El trabajo de Coach Supervision para coaches aún no está muy extendido en España. Aunque muchos coaches aquí sí tienen un mentor – un experto que te da feedback – para seguir profundizando y mejorando su nivel de competencia en el coaching.
La supervisión es un trabajo muy distinto, que se entiende mejor cuando separamos el término: “SUPER-VISIÓN”. Se trata de un “trabajo reflectivo” en el que el coach amplía su visión sobre un proceso de coaching que tiene con un cliente específico. A través de una metodología de “coaching al coach”, podemos cobrar más consciencia de las dinámicas que están activas entre nosotros y el cliente, cómo estamos influyendo como coaches en el proceso, y lo que puede estar interfiriendo en la efectividad o preocupando al coach en general. Además de generar claridad sobre el proceso y nuestros puntos ciegos al respecto, la sesión con el supervisor también permite procesar la carga emocional y descubrir nuevas formas para hacer un coaching transformador.
En otros países europeos como Reino Unido, Francia, Alemania y los Países Bajos, la supervisión se ha consolidado como un elemento imprescindible del desarrollo continuo y el compromiso con la calidad de los profesionales del coaching, hasta el punto que las empresas que contratan coaches externos y muchas asociaciones de coaches lo incluyen como un requisito más para poder ejercer. En España, ICF también reconoce el trabajo de supervisión como una buena práctica para el coach profesional y lo valida como fuente de créditos CCE para la renovación de las credenciales (1 hora de supervisión = 1 crédito CCE).
¿Para quién es Coach Supervision?
Coach Supervision puede beneficiar a todo tipo de coaches. He realizado supervisión individual a life coaches, y el grupo con el que tuve el placer de trabajar estos meses eran coaches ejecutivos muy experimentados, y certificados PCC. Una de las expectativas principales de este grupo era el poder compartir en un ambiente de confianza y profesionalidad los retos que les surgían con sus clientes, y obtener nuevas perspectivas para llevar a sus sesiones a partir de la reflexión conjunta y la sabiduría del grupo. Es decir, sentirse apoyados y empujados por iguales para el ejercicio de su profesión.
¿Cómo funciona una supervisión grupal?
Como forma de trabajar habitual, los miembros del grupo primero exponían brevemente el caso que querían supervisar. Para garantizar la confidencialidad, acordamos no desvelar el nombre del cliente o de la empresa, por si hubiera posibilidad de que alguien del grupo le conociera. A continuación, el grupo decidía cuales de las situaciones descritas suscitaban mayor interés entre todos para abordar en esta sesión. No todos los miembros suelen poder trabajar su propio caso en cada supervisión, pero el grupo se asegura que cada coach tenga su turno a lo largo de los encuentros, y de todas formas es normal encontrar puntos en común con el reto de otro coach.
Para iniciar la supervisión del primer caso, invito al coach supervisado a sentarse conmigo, mientras que los demás miembros del grupo asumen el rol de observadores. Pero a la vez tienen un papel muy activo. Mientras la reflexión principal con el supervisado la dirige la supervisora, en varios momentos abrimos el espacio para que los observadores aporten su sabiduría y sentir. Esto se hace de forma guiada y estructurada. El coach supervisado tiene entonces la oportunidad de dejarse interpelar y ayudar por estas aportaciones, e integrarlos en sus conclusiones o su plan de acción.
Metodologías utilizadas
El grupo además mostró mucho interés en entender las metodologías que estabamos utilizando para reflexionar sobre los casos, y aprovechamos para explicar las herramientas que habíamos utilizado en la sesión. Estoy contribuye a desarrollar la capacidad para auto-supervisarse, y también para que grupos más experimentados puedan tomar un rol cada vez más autónomo en el trabajo de supervisión.
• Como metodología base en todas las sesiones está presente el Modelo de los Siete Ojos, con el que exploramos una relación de coaching desde distintas perspectivas: la del cliente, la del coach, la de la relación entre ambos, la perspectiva del supervisor etc. El ejercicio ayuda a tomar distancia y observar con más claridad las dinámicas que están operando en el coaching, y da pistas sobre cómo podemos enfocar el proceso con más efectividad.
• También resultó muy revelador la Exploración del reto desde cuatro niveles, que nos hace mirar detrás de los hechos, los comportamientos y las emociones para descubrir las creencias y asunciones que están influyendo en el caso: cuando nuestro cliente o nosotros mismos estamos tan enmarañados en los acontecimientos que no vemos el bosque a través de los arboles, esta herramienta ayuda a llegar rápidamente al asunto clave que está causando bloqueo.
• Una última herramienta que quiero mencionar son los Estilos de Intervención de Heron, que nos pone un espejo al identificar nuestra forma preferida de comunicar con un cliente, y nos ofrece formas de modularlo para tener un impacto distinto en el coaching.
Para futuras sesiones nos quedan más recursos, preguntas y sobre todo curiosidad, para poner al servicio de nuestro desarrollo y bienestar como coaches, y para apoyar el progreso que están buscando nuestros clientes.
Trabajar de forma periódica con este grupo de Coach Supervision para coaches ha sido una experiencia muy rica para mi. Quiero agradecerles por su confianza y disposición. Por ser generosos en sus aportaciones y su feedback, saber formar parte de un grupo y a la vez liderarlo, siendo protagonistas cada uno, y por la empatía y el no juicio que ayudaron a todos abrirse y llevarse nuevos aprendizajes.
Cuidarse y crecer como coach: necesidad y responsabilidad
Recientemente he estrenado mi nueva web, en la que podéis encontrar distintos servicios de apoyo para el trabajo como coach profesional: Coach Supervision, Mentoring, y Coaching para emprender. Hoy además, con mucha ilusión, inauguro este blog, como una ventana al mundo del desarrollo profesional y el acompañamiento para coaches.
Porque, tan expertos que somos en acompañar a otros, ¡los coaches también necesitamos cuidarnos! Cultivar nuestros conocimientos y nuestro bienestar es tan importante para nosotros como para nuestros clientes. Nos permite ser efectivos en los procesos de coaching que realizamos, seguir aprendiendo y disfrutar más de nuestro trabajo.
Coach Supervision y Coach Mentoring son dos formas diferentes de cuidarse y crecer como coach, aunque a veces se han utilizado los términos indistintamente.
Mentor Coaching
ICF define el Mentor Coaching de la siguiente manera:
“Para efectos de certificación, mentor coaching significa que el coach trabaje con un mentor para mejorar sus competencias de coaching, en vez de sobre cómo construir su negocio, su equilibrio de vida, u otros temas que no estén relacionados con el desarrollo de habilidades de coaching.”
Es decir, si un coach quiere mejorar su competencia técnica, tomar consciencia de qué habilidades de coaching son su fuerte y qué otras podría pulir para ser más efectivo, puede acudir a un mentor coach. En muchos casos, el mentor observará al coach en acción, en directo o a través de sesiones grabadas con un cliente real, para dar un feedback específico, y explorar y practicar con el coach formas distintas de aumentar el impacto del coaching en el cliente. Es un trabajo muy revelador y útil para los coaches que quieren aprobar un examen y conseguir el siguiente nivel de certificación, además es requisito de ICF para renovar una certificación ACC.
He tenido el privilegio de acompañar a muchos coaches en este proceso hasta su certificación, y en ocasiones también me encontraba con preguntas o dudas del coach que no tenían respuesta en el dominio de las competencias de coaching. El coach notaba que algo no funcionaba en el coaching, y se preguntaba si quizás debía mejorar su nivel de escucha, o revisar su capacidad de estar presente con el cliente, si a lo mejor no había creado un acuerdo claro para el proceso, o incluso si no debía referir al cliente a otro profesional. Y aunque siempre es bueno revisar el nivel técnico de tu intervención, a veces la clave no está en las habilidades sino en lo que está ocurriendo en la relación entre coach y cliente, y es ahí donde entra la Coach Supervisión.
Coach Supervision
Según ICF, “Coach Supervision es una práctica de aprendizaje colaborativo para desarrollar la capacidad del coach de forma continua a través de un diálogo de reflexión, y para el beneficio de sus clientes y el sistema que les rodea en general.”
A todos nos ocurre que no sabemos muy bien cómo avanzar con algún cliente… Por eso, coach supervision, como proceso de apoyo, respeta tanto la profesionalidad como la humanidad del coach, y construye sobre ambos aspectos para crear un espacio de empoderamiento, autodescubrimiento y desarrollo.
A través de la metodología de Coach Supervision, el coach explora los procesos reales con los que siente cierto reto, bloqueo o duda, y toma consciencia sobre las dinámicas que están operando en la relación de coaching. Descubre más sobre si mismo como coach, y los patrones que pueden aparecer en ciertas circunstancias, y cómo influyen en sus clientes. También es una oportunidad para procesar la carga emocional que ha acumulado y llevarse nuevas ideas para potenciar la intervención con el cliente.
Además, desde 2014 la Coach Supervision es una fuente reconocida de créditos CCE para la renovación de la certificación ICF. Cada hora de coach supervision, sea grupal o individual, computa como un crédito CCE de Core Competencias.
LINKS ÚTILES
Para más definiciones sobre Coach Supervision, consulta la página de ICF: https://coachfederation.org/coaching-supervision
Más información de ICF sobre cómo las actividades y formaciones que suman créditos válidos para la renovación encontrarás aqui:
https://coachfederation.org/icf-credential/professional-development
WEBINAR GRATUITO
“Cómo certificarse como coach MCC”
Muchos coaches me preguntan cuáles son los pasos y requisitos para certificarse por ICF. por eso he organizado un webinar gratuito, de manera que pueda aclarar vuestras dudas.
Será el 12 de enero (in English) y 13 de enero (en Español), a las 17:00 h
Recomendado para coaches formados que quieren dar el paso a obtener la acreditación MCC con ICF.
PRÓXIMOS TALLERES PARA COACHES
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